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構(gòu)建中國(guó)特色職業(yè)技能競(jìng)賽體系案例入選第六批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材

2024.05.20

近日,習(xí)近平總書(shū)記為第六批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序,深刻闡明了加強(qiáng)理論武裝的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)踐要求、有效方法,要求各級(jí)干部發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),當(dāng)好中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定行動(dòng)派、實(shí)干家。

第六批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材共9本,包括4本理論教材《深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論》《推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程》《推進(jìn)和拓展中國(guó)式現(xiàn)代化》和5本《推進(jìn)和拓展中國(guó)式現(xiàn)代化案例選》(經(jīng)濟(jì)篇、教育·科技·人才篇、政治·法治篇、文化·社會(huì)篇、生態(tài)文明·國(guó)家安全篇)。

《讓有“技”青年一展所長(zhǎng)——我國(guó)積極構(gòu)建中國(guó)特色職業(yè)技能競(jìng)賽體系》,入選該批教材的《推進(jìn)和拓展中國(guó)式現(xiàn)代化案例選:文化·社會(huì)篇》。案例介紹了人力資源社會(huì)保障部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于技能人才工作的重要指示精神,將職業(yè)技能競(jìng)賽作為技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手,強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建具有中國(guó)特色的職業(yè)技能競(jìng)賽體系的主要做法和經(jīng)驗(yàn)啟示。

相關(guān)閱讀:《讓有“技”青年一展所長(zhǎng)——我國(guó)積極構(gòu)建中國(guó)特色職業(yè)技能競(jìng)賽體系》

  • 競(jìng)賽
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第六批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材共9本,包括4本理論教材《深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論》《推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程》《推進(jìn)和拓展中國(guó)式現(xiàn)代化》和5本《推進(jìn)和拓展中國(guó)式現(xiàn)代化案例選》(經(jīng)濟(jì)篇、教育·科技·人才篇、政治·法治篇、文化·社會(huì)篇、生態(tài)文明·國(guó)家安全篇)。 《讓有“技”青年一展所長(zhǎng)——我國(guó)積極構(gòu)建中國(guó)特色職業(yè)技能競(jìng)賽體系》,入選該批教材的《推進(jìn)和拓展中國(guó)式現(xiàn)代化案例選:文化·社會(huì)篇》。案例介紹了人力資源社會(huì)保障部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于技能人才工作的重要指示精神,將職業(yè)技能競(jìng)賽作為技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手,強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建具有中國(guó)特色的職業(yè)技能競(jìng)賽體系的主要做法和經(jīng)驗(yàn)啟示。
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