學生自主創(chuàng)業(yè)可折算學分，大學生可保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，對創(chuàng)業(yè)的大學生將在場地、培訓、貸款等各方面進行支持，加大對創(chuàng)業(yè)失敗大學生的扶持力度……日前，圍繞提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、增強創(chuàng)新活力，進一步支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，服務高水平創(chuàng)新型省份建設等方面，遼寧省印發(fā)了《進一步支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干措施》（以下簡稱《若干措施》），并明確了遼寧省支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)20條政策清單。
《若干措施》共15條，涵蓋提升高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量、優(yōu)化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務、打造高水平大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺三方面。
未來三年，遼寧將進一步完善高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評價體系，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)新訓練、創(chuàng)業(yè)實踐有機銜接，擴大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育普及率和覆蓋面，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。同時，要建立教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力提升體系。預計到2025年，全省要建設省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院100個左右、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范專業(yè)200個左右、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色示范課程300門左右，建設省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師培訓基地20個左右、雙創(chuàng)指導教師團隊100個左右，培育省級雙創(chuàng)指導教師1000名左右。
《若干措施》提出，要健全大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓體系、完善大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會服務體系、強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務，以及建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化服務機制等措施。到2025年，建設省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院50個左右、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地100個左右，打造一批高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓活動品牌、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽品牌，形成一批高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；支持高校、科研院所完善重大科研基礎設施和大型科研儀器開放共享辦法，面向大學生開放實驗室以及科研儀器、設施等科技創(chuàng)新資源，提供有針對性的技術創(chuàng)新服務；打造一批創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務品牌，探索創(chuàng)業(yè)配套產(chǎn)業(yè)、結(jié)對幫扶創(chuàng)業(yè)、團隊聯(lián)合創(chuàng)業(yè)等模式，解決大學生創(chuàng)業(yè)起步期面臨的實際問題；建好遼寧省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理共享平臺，定期舉辦全省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目需求與投融資對接；建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化服務機制，加強面向大學生的科技成果轉(zhuǎn)化培訓課程建設，到2025年，建設省級特色示范培訓課程200門左右。
《若干措施》明確，遼寧要加快打造高水平大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。積極建立優(yōu)質(zhì)項目遴選培育機制，著力選育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目。辦好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。探索建立由省（中）直相關單位和市級政府共同主辦，高校、國家級和省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、科技企業(yè)孵化器聯(lián)合承辦，行業(yè)企業(yè)深度參與的有效機制。建立優(yōu)秀項目持續(xù)跟蹤服務機制。要求學校對導師團隊人選嚴格把關，強化對優(yōu)秀項目的持續(xù)幫扶、全程指導。加強對中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中涌現(xiàn)的優(yōu)秀項目后續(xù)跟蹤支持，推動一批大賽優(yōu)秀項目落地，支持獲獎項目成果轉(zhuǎn)化，形成良好的示范效應。
