導(dǎo)讀

????按照天津市海河教育園區(qū)關(guān)于推進(jìn)工匠涵養(yǎng)工作要求，天津市職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心（以下簡稱“實(shí)訓(xùn)中心”）面向海河教育園區(qū)院校，開展“工匠涵養(yǎng)”創(chuàng)新工程。

開展“工匠涵養(yǎng)”創(chuàng)新工程

為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，加快建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，為加快天津市“全國先進(jìn)制造研發(fā)基地”建設(shè)，涵養(yǎng)儲備一批具有“工匠精神”的技術(shù)技能人才。按照天津市海河教育園區(qū)關(guān)于推進(jìn)工匠涵養(yǎng)工作要求，天津市職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心（以下簡稱“實(shí)訓(xùn)中心”）日前決定，面向海河教育園區(qū)院校，廣泛開展“工匠涵養(yǎng)”創(chuàng)新工程。

指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記視察實(shí)訓(xùn)中心時(shí)提出的“著力保障和改善民生”的指示要求，堅(jiān)持以人民為中心的工作思路，以天津市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級過程中技術(shù)技能人才需求為依據(jù)，創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)、考核、評價(jià)模式。加強(qiáng)在校學(xué)生“工匠精神”的涵養(yǎng)，滿足先進(jìn)制造業(yè)的品質(zhì)要求，為促進(jìn)天津市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供高技能人才支撐。

目標(biāo)任務(wù)

發(fā)揮實(shí)訓(xùn)中心職業(yè)培訓(xùn)“第三元”作用，在堅(jiān)持產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)上，探索“技能為本、精神為先、終身涵養(yǎng)”的新型職業(yè)培訓(xùn)模式。利用海河教育園區(qū)優(yōu)越的職業(yè)教育資源，面向園區(qū)院校選拔一批立志從事技術(shù)技能工作的院校學(xué)生，依托實(shí)訓(xùn)中心國家級實(shí)訓(xùn)平臺的實(shí)踐教學(xué)條件和優(yōu)秀師資隊(duì)伍，通過技能積累、精神涵養(yǎng)等環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，全面提升參訓(xùn)學(xué)員的綜合職業(yè)能力，傾力打造一批精益求精、技藝高超、專注敬業(yè)，既擁有學(xué)歷，又具備現(xiàn)代化職業(yè)素養(yǎng)的“準(zhǔn)工匠”。計(jì)劃針對20個(gè)專業(yè)開展工匠涵養(yǎng)項(xiàng)目，今年啟動數(shù)控加工技術(shù)和機(jī)電一體化2個(gè)專業(yè)涵養(yǎng)試點(diǎn)工作。

主要內(nèi)容

（一）涵養(yǎng)對象

“工匠涵養(yǎng)”創(chuàng)新工程以海河教育園區(qū)高職院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)學(xué)年的學(xué)生為涵養(yǎng)對象。涵養(yǎng)對象應(yīng)品學(xué)兼優(yōu)、道德高尚、熱愛工匠事業(yè)，并具有一定技能水平和專業(yè)素養(yǎng)（詳見《選拔簡章》）。

（二）涵養(yǎng)模式

實(shí)訓(xùn)中心與學(xué)員所在院校簽訂培養(yǎng)協(xié)議，明確培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容與期限、考核辦法等內(nèi)容。在涵養(yǎng)期間，實(shí)訓(xùn)中心將按照計(jì)劃實(shí)施涵養(yǎng)培訓(xùn)，結(jié)業(yè)后頒發(fā)相關(guān)證書，推薦就業(yè)，并保證學(xué)員享受實(shí)訓(xùn)中心的終身培訓(xùn)。

（三）涵養(yǎng)目標(biāo)

涵養(yǎng)出的“準(zhǔn)工匠”應(yīng)擁有綜合職業(yè)素養(yǎng)，具有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)技能，專注敬業(yè)、熱愛技術(shù)，具備發(fā)揚(yáng)和傳承“工匠精神”的能力。

道德修養(yǎng)。熱愛技術(shù)工作，專注敬業(yè)、精益求精，具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任意識，嚴(yán)謹(jǐn)對待每一個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)。

技術(shù)能力。具有一定的知識理論基礎(chǔ)，精通生產(chǎn)技能、工藝方法。具有熟練的操作能力，動手能力強(qiáng)，技藝超群，掌握絕活。具有解決實(shí)際問題的綜合能力，在工作中具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和協(xié)調(diào)性，能運(yùn)用交叉專業(yè)知識解決現(xiàn)實(shí)問題。

創(chuàng)新能力。具備所在技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新能力，能通過自學(xué)研究，自主進(jìn)行工藝革新、技術(shù)改良、流程變革和發(fā)明創(chuàng)造。

（四）教學(xué)方法

成立“工匠涵養(yǎng)卓越培訓(xùn)班”，依托“導(dǎo)師制”和“四維度教學(xué)法”。

依托導(dǎo)師制。“工匠涵養(yǎng)”創(chuàng)新工程將由實(shí)訓(xùn)中心高級講師和聘請全國各地的名師作為導(dǎo)師，導(dǎo)師在日常教學(xué)、指導(dǎo)實(shí)踐過程中，除傳授技能以外，通過自身的行為規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，潛移默化的熏陶引導(dǎo)學(xué)員提升專業(yè)技能、創(chuàng)新技能和職業(yè)素養(yǎng)。

實(shí)行四維度教學(xué)法。創(chuàng)新思想、心理、精神、技能四維度培訓(xùn)法。以堅(jiān)定習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)自信、堅(jiān)韌、果斷的心理素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)精益求精、追求卓越的精神為關(guān)鍵，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的綜合技能為核心，利用“小班化、項(xiàng)目化、模塊化、工廠化”涵養(yǎng)模式，將目標(biāo)和任務(wù)合理配置到各涵養(yǎng)環(huán)節(jié)，使學(xué)員循序漸進(jìn)掌握系統(tǒng)完整的技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能在中心內(nèi)提升，工匠精神在實(shí)踐中養(yǎng)成，技能和素養(yǎng)相輔相成，共同提升。

（五）涵養(yǎng)周期和課程

開設(shè)“數(shù)控加工技術(shù)”和“機(jī)電一體化”兩個(gè)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)各招收學(xué)員15人，涵養(yǎng)期均為1年（含不少于6周的企業(yè)實(shí)踐）。

實(shí)施步驟

（一）第一階段：工程啟動（2018年4月-5月）

印發(fā)工程實(shí)施方案，制定管理辦法、涵養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱等文件。

（二）第二階段：選拔招生（2018年6月-7月）

園區(qū)職業(yè)院校畢業(yè)學(xué)年學(xué)生自愿報(bào)名，所在院校參照選拔標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)專業(yè)各推薦7至10名學(xué)生進(jìn)入“涵養(yǎng)班”候選名單，由實(shí)訓(xùn)中心組織考核，考試合格者錄取。

（三）第三階段：實(shí)施涵養(yǎng)（2018年8月-2019年7月）

實(shí)訓(xùn)中心按照實(shí)施方案進(jìn)行工匠涵養(yǎng)。培訓(xùn)期內(nèi)，每季度開展1次綜合測試，測試分理論和實(shí)操兩部分。培訓(xùn)期滿，開展結(jié)業(yè)考試，結(jié)業(yè)考試加入答辯和面試測評環(huán)節(jié)。培訓(xùn)班學(xué)員考核通過后，授予“工匠涵養(yǎng)”結(jié)業(yè)證書，并頒發(fā)其他相關(guān)證書（可選：專項(xiàng)能力證書、高級工技能證書、國際認(rèn)證證書），并由實(shí)訓(xùn)中心推薦就業(yè)。

（四）第四階段：跟蹤服務(wù)（長期）。實(shí)訓(xùn)中心建立長效終身培訓(xùn)機(jī)制，為從事本專業(yè)工作的學(xué)員提供終身技能提升服務(wù)。

保障措施和相關(guān)要求

（一）組織保障。成立“工匠涵養(yǎng)”創(chuàng)新工程領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)訓(xùn)中心主任任組長，主管教學(xué)副主任任副組長，指導(dǎo)工程開展。

（二）資金保障。海河教育園區(qū)管委會設(shè)立專項(xiàng)資金，用于支付“工匠涵養(yǎng)”創(chuàng)新工程實(shí)施過程中所產(chǎn)生相關(guān)費(fèi)用。

（三）師資保障。實(shí)訓(xùn)中心牽頭組織由技能大師、專業(yè)帶頭人、專兼職教師組成的結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

（四）場地設(shè)備保障。實(shí)訓(xùn)中心提供場地和設(shè)備支撐。

（五）培訓(xùn)費(fèi)用。“涵養(yǎng)班”學(xué)員享受免培訓(xùn)費(fèi)的福利政策，若學(xué)員在畢業(yè)后不從事所學(xué)專業(yè)工作，應(yīng)補(bǔ)繳培訓(xùn)費(fèi)2萬元。

（六）退出機(jī)制。學(xué)員在接受培訓(xùn)期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)中心及“工匠涵養(yǎng)卓越培訓(xùn)班”各項(xiàng)管理制度。若嚴(yán)重違反相關(guān)管理制度，中心將終止培訓(xùn)協(xié)議。

????（來源：天津市職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心）

????（圖片：資料圖片）