在青島新遠(yuǎn)弘業(yè)服裝整理有限公司的質(zhì)檢車(chē)間里，有一個(gè)50多人的“媽媽班”。質(zhì)檢員劉平就是其中一員，她的主要職責(zé)是檢驗(yàn)衣服的尺碼、顏色、洗標(biāo)、污跡等。

“顧家難就業(yè)、就業(yè)難顧家”是一眾“媽媽”面臨的現(xiàn)實(shí)難題，根源在于時(shí)間難以安排。“‘?huà)寢尠唷鉀Q了我的大問(wèn)題，我們上班的時(shí)段是早上7點(diǎn)半到下午3點(diǎn)半。孩子上學(xué)期間，早上送完孩子以后正好到崗，下班以后接著孩子，還能順路買(mǎi)菜，晚上也不耽誤輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。暑假期間，社區(qū)有公益托管，時(shí)間也錯(cuò)得開(kāi)。”劉平說(shuō)。

如果只有碎片化時(shí)間，不能進(jìn)廠上班，怎么辦？在青島西海岸新區(qū)黃島街道臥棚社區(qū)一處社區(qū)微工廠內(nèi)，45歲的王芳正帶著5名姐妹組裝毛絨玩具。這種“企業(yè)供料＋社區(qū)加工＋統(tǒng)一回收”模式，讓全職媽媽們利用碎片化時(shí)間參與生產(chǎn)，人均月增收1800元。王芳說(shuō)：“在家門(mén)口干活，接送孩子、照顧老人都不耽誤。”

目前，黃島街道已有9個(gè)社區(qū)落地類(lèi)似項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)手工編織、數(shù)據(jù)標(biāo)注等居家崗位600余個(gè)。該街道與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)的彈性工時(shí)制度，為無(wú)法兼顧家庭與工作的女性提供了極大的便利，還根據(jù)女性的實(shí)際需求進(jìn)行了靈活調(diào)整。例如，電子件標(biāo)注的崗位允許員工在家中完成任務(wù)，有的則考慮到孩子上下學(xué)時(shí)間，為媽媽提供了便捷的上下班交通服務(wù)。

對(duì)企業(yè)而言，也有肉眼可見(jiàn)的好處。“我們企業(yè)女性員工留存率從65%躍升至90%。更令人驚喜的是，‘?huà)寢實(shí)彙瘑T工因?qū)Ｗ⒍雀撸a(chǎn)品質(zhì)檢合格率同比提升了0.8個(gè)百分點(diǎn)。”青島新遠(yuǎn)弘業(yè)服裝整理有限公司負(fù)責(zé)人蘇偉表示，“‘?huà)寢尅瘋兂闪似髽I(yè)的寶藏生產(chǎn)力！”

“媽媽?shí)彙钡撵`活便利，背后是一整套的流程設(shè)計(jì)。黃島街道通過(guò)“大數(shù)據(jù)＋鐵腳板”的模式，將企業(yè)崗位需求信息按照所需技能、工作時(shí)間、薪資待遇等關(guān)鍵要素進(jìn)行詳細(xì)、精準(zhǔn)分類(lèi)。同時(shí)，廣泛收集轄區(qū)內(nèi)女性的就業(yè)意向、專(zhuān)業(yè)技能、可工作時(shí)間等信息，建立起“她力量”動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)供需兩端的精準(zhǔn)對(duì)接。今年前7個(gè)月，已通過(guò)數(shù)據(jù)匹配助力轄區(qū)婦女就業(yè)200余人次。

針對(duì)“媽媽”們?nèi)鄙賹?zhuān)業(yè)技能的現(xiàn)實(shí)情況，黃島街道構(gòu)建起“傳統(tǒng)手藝＋數(shù)字賦能＋銀發(fā)賽道”的立體化培訓(xùn)體系，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋電商運(yùn)營(yíng)、手工編織、家政服務(wù)、養(yǎng)老護(hù)理等多重領(lǐng)域。

42歲的二孩媽媽周敏通過(guò)公益性特色技能培訓(xùn)，不僅考取養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，更在社區(qū)日間照料中心找到新事業(yè)——她每天為8位獨(dú)居老人提供上門(mén)服務(wù)，月收入達(dá)5200元；10余名待業(yè)婦女參加中式面點(diǎn)培訓(xùn)，在導(dǎo)師幫助下設(shè)計(jì)出“花樣饅頭”，電商平臺(tái)單日銷(xiāo)量突破300個(gè)。

同時(shí)，通過(guò)政策杠桿進(jìn)行撬動(dòng)。在企業(yè)端，為參與“媽媽?shí)彙钡钠髽I(yè)提供社保補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼等資金支持，降低企業(yè)的用工成本，提高企業(yè)參與“媽媽?shí)彙表?xiàng)目的積極性。在“媽媽”端，黃島街道積極提供創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等扶持措施，鼓勵(lì)她們自主創(chuàng)業(yè)。至此，構(gòu)建起“需求—技能—服務(wù)”就業(yè)閉環(huán)體系。