“參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程的時(shí)間雖然不長，但我掌握了很多“干貨”。在做《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》的過程中，真切體會(huì)到創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮，要是沒有這次培訓(xùn)，我真的無法衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實(shí)施步驟就更難得知了！”剛參加完‘SYB’（“創(chuàng)辦你的企業(yè)”）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的高校畢業(yè)生小劉說。

為提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，近日，東陽市人社局聯(lián)合浙江廣廈職業(yè)技術(shù)大學(xué)、浙江橫店影視學(xué)院2所高校開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過“理論授課+實(shí)戰(zhàn)演練+項(xiàng)目指導(dǎo)”三維架構(gòu)，組織培訓(xùn)25場(chǎng)，使學(xué)員掌握創(chuàng)辦小企業(yè)的科學(xué)方法，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)員創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)水平，共吸引720名即將畢業(yè)、有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生參與。

東陽市SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程內(nèi)容聚焦創(chuàng)業(yè)全流程精心設(shè)計(jì)，采用“創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)”和“實(shí)操計(jì)劃制定”雙模塊結(jié)構(gòu)，涵蓋了創(chuàng)業(yè)構(gòu)思、市場(chǎng)分析、人員組織、財(cái)務(wù)規(guī)劃等核心知識(shí)，靈活運(yùn)用講課、案例分析、討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，并通過實(shí)地考察、經(jīng)驗(yàn)分享和導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)，幫助學(xué)員解決實(shí)際創(chuàng)業(yè)中的難題。培訓(xùn)結(jié)束后，東陽市人社局還會(huì)進(jìn)行后期跟蹤創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，提供數(shù)字技術(shù)支持，鏈接企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)響應(yīng)學(xué)員技術(shù)需求，提升創(chuàng)業(yè)成功率。

廣廈大學(xué)2025屆畢業(yè)生陳佳偉借助政府搭建的創(chuàng)業(yè)孵化基地在去年開設(shè)網(wǎng)店，但因初期規(guī)模擴(kuò)張導(dǎo)致生意慘淡，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的系統(tǒng)教學(xué)，他升級(jí)店鋪裝修，組建專業(yè)電商團(tuán)隊(duì)，制作短視頻宣傳，還入駐拼多多、1688平臺(tái)拓寬銷售渠道，他感慨道：“從產(chǎn)品定位到市場(chǎng)營銷，SYB就像一場(chǎng)及時(shí)雨，填補(bǔ)了校園教育與實(shí)際經(jīng)營的斷層，讓我們創(chuàng)業(yè)少走了很多彎路。”如今線上線下運(yùn)營都已步入正軌。

2025年，東陽市人社局繼續(xù)堅(jiān)持就業(yè)為導(dǎo)向，大力實(shí)施“培訓(xùn)賦能”行動(dòng)，重點(diǎn)面向失業(yè)人員、高校畢業(yè)生等群體開展職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)技能提升、創(chuàng)業(yè)等方面的培訓(xùn)，旨在提升勞動(dòng)者技能本領(lǐng)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。今年已開展補(bǔ)貼性培訓(xùn)1.15萬人次，學(xué)員培訓(xùn)后就業(yè)轉(zhuǎn)化率達(dá)52%。