金牌教練

從事職業(yè)教育近20年，楊珍見證了廣東技工教育的發(fā)展。

楊珍是“廣東省金牌教練員”和“佛山市突出貢獻高技能人才”，楊珍所任教的裝備制造系，是南海技師學(xué)院的王牌專業(yè)，近年來發(fā)展勢頭迅猛，學(xué)生就業(yè)率近100%，服務(wù)于高端制造業(yè)。

深化技工教育

全國人大代表、佛山市南海技師學(xué)院裝備制造系副主任楊珍表示：“重視技能人才培養(yǎng)，就要進一步深化技工教育的發(fā)展，讓高技能人才真正高起來，就要讓技能人才人人得到一種社會的認可，讓大家都有成就感、幸福感。”

提升對職業(yè)教育的認可度

楊珍表示，在職業(yè)教育逐步走上快車道的過程中，也出現(xiàn)了一些亟待解決的問題，比如技工院校學(xué)生的就業(yè)率和起薪點都穩(wěn)步提升，但是社會對職業(yè)教育的認可度始終不高，重普教輕職教的問題仍然突出，企業(yè)和社會應(yīng)加強這方面的相關(guān)機制。

提高待遇 改善環(huán)境

“人才的缺失，很多的年輕人，尤其是90后的年輕人不樂意干技能工作，他們喜歡搞網(wǎng)絡(luò)、搞電商，那么，企業(yè)該如何想辦法留住這些技能人才呢。”

楊珍說，一個是待遇上留人，另一個就是改善工作環(huán)境留人，物質(zhì)生活條件好了，要更多一些精神層面、工作環(huán)境層面的。楊珍呼吁企業(yè)重視員工的工作環(huán)境建設(shè)，從物質(zhì)和精神方面逐步提升技能人才的社會地位。

精準培養(yǎng)

在技能人才的培養(yǎng)方面，楊珍認為，校企之間應(yīng)加強互助合作，精準培養(yǎng)人才，做到點對點的校企輸送，避免過去出現(xiàn)的不對稱人才需求過量的現(xiàn)象。

增強榮譽感、獲得感、自豪感

全國人大代表楊珍表示，將在議案中突出兩個方面，一個是希望國家可以重視制造業(yè)技能人才的培養(yǎng)，第二個是希望可以提高技術(shù)工人的待遇，從這兩方面來增強技術(shù)工人的榮譽感、獲得感和自豪感。