創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷可以折算學(xué)分

2017.02.20
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日前，教育部首次修訂《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對社會關(guān)注的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及如何鼓勵大學(xué)生將學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)更好結(jié)合，給出相應(yīng)舉措。

據(jù)了解，新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》對休學(xué)創(chuàng)業(yè)給予了制度保障：新生可以申請保留入學(xué)資格去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，入學(xué)后也可以申請休學(xué)開展創(chuàng)業(yè)；參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動以及發(fā)表論文、獲得專利授權(quán)等與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)要求相關(guān)的經(jīng)歷、成果，可以折算為學(xué)分；對休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，可以單獨(dú)規(guī)定最長學(xué)習(xí)年限。

對此，一位高校負(fù)責(zé)人表示，這個規(guī)定并不意味著學(xué)校號召學(xué)生都去休學(xué)創(chuàng)業(yè)，而是給了學(xué)校更多的辦學(xué)自主權(quán)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生把學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)更好地結(jié)合起來。

中國政法大學(xué)副校長馬懷德教授認(rèn)為，高校探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)折算學(xué)分制度，有助于學(xué)生將理論知識與社會實(shí)踐相結(jié)合。（修菁）

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( 責(zé)編：hjx )
  • 創(chuàng)業(yè)
日前，教育部首次修訂《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對社會關(guān)注的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及如何鼓勵大學(xué)生將學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)更好結(jié)合，給出相應(yīng)舉措。據(jù)了解，新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》對休學(xué)創(chuàng)業(yè)給予了制度保障：新生可以申請保留入學(xué)資格去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，入學(xué)后也可以申請休學(xué)開展創(chuàng)業(yè)；參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動以及發(fā)表論文、獲得專利授權(quán)等與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)要求相關(guān)的經(jīng)歷、成果，可以折算為學(xué)分；對休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，可以單獨(dú)規(guī)定最長學(xué)習(xí)年限。
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